怀着对三尺讲台的热爱，王伟老师已在我院学生的陪同下一起走过了六个年头。他一直坚守在教学一线，利用信息化教学工具，带领学生遨游机械的知识世界。他对教学从细从严，向教学要质量，向课堂要效果，使每个学生都得以充分发展和进步。他言传身教、精心育人、关心学生、用实践突破理论，在比赛中不断提升自己，给学生带来风趣的课堂体验，抓住学生的心，并回归课堂。

学思并进言传身教

他热爱教育事业，不断学习创新，在我院机械工程学院机器人教研室承担专业课的教学任务，从事教育工作六年以来，他任教的专业涉及机制、数控、机器人、激光等。王老师始终以敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘、克服种种困难。对此，机械工程学院武峰院长评价道：“言传身教是他作为学生领路人的一贯奉行的工作作风，给学生给予支持帮助是他作为一名教师的优良品质，他时时以高校教师职业道德规范的标准来要求自己，做学生们的表率。作为班主任，他任劳任怨、乐于奉献，‘行、好、没问题，’是他的口头禅；作为专职教师，他经常参与教研活动，将智能制造技术引入教学；作为中德项目重要成员，他借鉴德国经验，进行本土化改造，积极参加培训。”人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。作为机械工程学院青年教师楷模之一，他将会带领这批优秀队伍更上一层楼。

精心育人建立制度

王伟老师作为2017级中德机械设计与制造专业负责人及17110中德班班主任，在对班级管理过程中，注重运用激励机制来调动学生的学习氛围。真诚关爱学生，不仅仅表现在思想、学习、生活上，更要落实到实际行动上，无论是优生还是后进生，王伟老师都尽最大的努力去教育他们。通过多渠道、多形式、多激励的方式做好他们的思想工作。在授课课程中，对于学生反馈的问题，他耐心讲解、深入浅出、学生多次获得优异成绩。对于被评为“师德先进个人”这个荣誉称号，王老师表示感谢学院对他的教学肯定，同时这也是一个新起点、新要求，他将以更高的标准要求自己。

培养精神6S管理

王老师谈到：“虽然我们的学生在某些地方存在着些许不足，但是作为他们的老师，更有责任教育好这些孩子们，竭尽所能给他们最好的教育和环境，帮助他们在社会上具备竞争力。”结合所教的学生的学情和现代社会的时代背景，他意识到我们的学生不仅要学相关的专业知识和技能，更应该注重“工匠精神”以及“6S”的培养。在他的课堂里，更关注的是学生的学习态度、学习素养而非分数。学生在学习过程中重要的是培养一种时代迫切需要的“工匠精神”和专注、坚持、耐心、严谨，精益求精的工作作风。他告诉学生们：“我们国家缺乏的不是专业的技术技能人才，而是精益求精将事情不做好不罢休的‘工匠’。在17110班的实训课里，每位学生下课前都会对自己的工位和机床做好卫生，并将工刀量具摆放端正。因为学生都知道，做好6S是企业人的基本要求，维持自己身边公共环境的干净整洁是学生最基本的职业素养，也反映出了个人素质。”目前17110班在车间、专用教室、寝室都初步实现了6S的管理规定。